Description

Uttar Pradesh Rajarshi Tandon Open University (UPRTOU)

Assignment for the B.Ed. Programme (Session: 2024-2025)

Subject : B.Ed.
Subject Code : 001
Paper Title : Knowledge and Curriculum II
Paper Code : B.Ed. E – 09

B.Ed. E – 09 ज्ञान एवं पाठ्यक्रम-II

खण्ड-अ
1. विषय केंद्रित पाठ्यचर्या से आप क्या समझते हैं?
2. पाठ्यचर्या विकास में अन्तर्राष्ट्रीय अवबोध के विचार का क्या औचित्य है?
3. पाठ्यचर्या एवं पाठ्यक्रम में अंतर को स्पष्ट कीजिए।
4. हस्त पुस्तिका और कार्य पुस्तिका में क्या अन्तर हैं?
5. आज के बहुसांस्कृतिक समाज में विविध शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले पाठ्यक्रम को डिजाइन करने में प्रमुख चुनौतियाँ क्या हैं?
6. पाठ्यक्रम मूल्यांकन में अनुसंधान की क्या भूमिका है?

खण्ड-ब
7. पाठ्यचर्या को परिभाषित कीजिए। पाठ्यचर्या के विभिन्न उपागमों का वर्णन कीजिए।
8. अध्यापक शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफटीई)-2009 के निर्माण के प्रमुख उद्देश्य क्या थे, और ये उद्देश्य भारत में अध्यापक शिक्षा की चुनौतियों का समाधान कैसे कर सकते हैं?
9. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ) 2005 में रेखांकित प्रमुख सिद्धांत और उद्देश्य क्या हैं, और वे भारत में पाठ्यचर्या विकास और शैक्षिक प्रथाओं का मार्गदर्शन कैसे करते हैं?