Description

Uttar Pradesh Rajarshi Tandon Open University (UPRTOU)
Assignment for the M. A. (Education) Programme (Session 2024-25)

Subject : Education
Subject Code : MAED
Paper Title : Psychological Perspectives of Education
Paper Code : MAED-110 (N)

MAED-110 (N) शिक्षा के मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य

खण्ड-अ
1. शिक्षक अपनी कक्षा में प्रतिभाशाली बालकों की पहचान किस प्रकार कर सकता है? स्पष्ट कीजिए।
2. स्किनर के अधिगम सिद्धान्त के शैक्षिक निहितार्थ क्या है?
3. अभिवृद्वि और विकास मे क्या अन्तर है?
4. विशिष्ट बालकों की शिक्षा से आप क्या समझते है?
5. व्यक्तित्व मापन की रोर्शा तकनीक की प्रभावशीलता का विश्लेषण कीजिए।
6. अभिप्रेरणा और इसके प्रकारों का वर्णन कीजिए।

खण्ड-ब
7. शिक्षा मनोविज्ञान कीे विधियों की विवेचना कीजिए। शिक्षक के लिए शिक्षा मनोविज्ञान के ज्ञान की क्या आवश्यकता है? स्पष्ट कीजिए।
8. संवेग क्या हैं? किशोरों में सांवेगिक विकास और इसके शैक्षिक महत्व की व्याख्या कीजिए।
9. बुद्धि क्या है? बुद्धि के सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।